《小小炸弹少女》上课、改造、考试|、换装……

《小小炸弹少女》中你成为炸弹的教育者〓，负责教育她。你必须让她在定期进行的考试中合格、，否则她将立刻被投放、。上课、改造、、考试、、换装……将她造就成优秀的兵器，还是为她培育一颗温柔的心┃，或是与她孕育超越师生的关系……结局全部由你掌握。你成为炸弹的教育者┃，为什么会如此接近人类┃？“你”又为何会被赋予“炸弹教育者”这样摸不着头脑的工作？仅仅99堂课之中┃，你能够教会她什么┃？

《小小炸弹少女》中玩家的角色是老师，学生只有一个┃，就是炸弹少女┃，教授课程的目的是让女孩进化，提高破坏力┃，最终消灭敌人┃。教学的玩法挺真实的，课程主要是讲人的┃，比如教少女什么是人┃，炸弹基础知识之类的问题，会在教学过程中和少女对话┃，内容有点理论化┃。玩家在游戏里和少女说话的时候，总觉得他很痛苦┃，好像是被迫进行一场战争实验┃，尤其是在少女发射之后，角色的情绪达到了一个新的高度┃，所以感觉游戏也可以从侧面刻画教授的角色┃，讲述背景故事。玩家不同的回答会导致不同的结局┃，目前游戏的结局数量应该是七个|，每次发射都会导致结局，至于能不能触发不同的结局就不好说了|，所以玩家要好好给少女上课|，争取尽快解锁所有的结局|。

虽然教学很现实，但《小小炸弹少女》的可玩性一般|，课程总是重复对话|，然后以显示数值提高了多少结束。奖励是金币|，金币的使用方式是升级少女|，比如解锁新CPU，核心等工具|，每次解锁大概会消耗两三百金币|，看起来很多，其实多上几节课就赚回来了|。教学方法可以多样化|，不要局限于对话，可以融入一些小游戏来突出少女的萌感|。游戏也有个性化的功能|，比如涂鸦，但是少女模型的比例太小|，看不出有什么大的变化|，风格上有变化，会大一些|。感觉个性化没什么用|，在推动少女人格化的过程中也帮不上什么忙，不如把这个功能换成一些新的方式来促进炸弹少女的成长|。

与游戏中的NPC有着师生关系‖，还是挺微妙的，少女是学生‖，也会和我们一样面临考试‖，每次考试的内容都是评价少女的威力值，达到规定的分数‖，考试不难‖，只要在选答案的时候不选太绝对的答案，让少女变得开心就可以‖。少女就是一个活生生的定时炸弹‖，只是时间取决于玩家，一开始就知道那个女孩的结局会是死亡‖，但还是很好奇会怎么表达‖，真没想到决定权会交给玩家。随着和少女的对话变多‖，感觉她好像不是炸弹就是活人‖，她的语言不断丰富‖，表情也会变得非常丰富，偶尔会和玩家开玩笑‖，这种情况经常发生在玩家的回答不是特别符合女生胃口的时候‖。

《小小炸弹少女》的铁皮下有足够的弹药消灭敌人，这两者看似没有联系‖，但从另一个角度看‖，孩子在世界上就是无辜的，没被玷污的人吗‖？而弹药‖，则充满了鲜血和战争，制作方用一种非常矛盾的方式把它们联系起来‖，很明显有非常好的化学反应‖。回归游戏本身的质量〓，画面感欠缺〓，只用颜色的变化来表达情绪是单调的〓，风格的变化只是改变了少女整体的基调〓。同时游戏的可玩性不高|，作者想要的是用对话来推动玩家和女孩之间的故事线┃，文字内容可能要更有趣一些，游戏也让人产生了这样的期待：希望世界永远和平、。

教育机器人可能在不久的将来发生在现实生活中〓，或者现在已经发生了〓，总的来说，《小小炸弹少女》的主题挺新颖的〓，但是游戏的表现并不好〓。建议可以设计更多的场景，避免画面上的疲劳感〓，增加课程内容的表现力〓，而不是仅仅依靠一块电子黑板来授课，这样只会加速无聊感的爆发〓。